第六章 魔法基础理论课

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到了约定的时日，弗拉兹早早便来到了圣山脚下，圣教国庄严肃穆的大门口，抬头望去，是一眼望不见头的高耸阶梯。

不一会儿，海尔默也穿着标准的圣教国正装来到了弗拉兹面前，不同于圣教国的教袍，因为隶属于外交部门，所以海尔默今天的扮相更偏向西装。之前见到海尔默都是便服，虽然以往海尔默就让人感觉非常严肃成熟，但是换上今天这一身，更是增加了几分官方的特殊味道。

跟随着海尔默便是畅通无阻地进入了圣山内部，走那段高耸的台阶时，弗拉兹中途休息了两次，一直到了四分之三处，才从侧面一条小径往山腰走去。

沿途也是大量华丽又庄严的大理石雕塑，路面也是干净的大理石板，如果不是浓雾的关系，此刻站在圣山这处回廊往城区看，想必是一番惊人的美景。

“海尔默先生，圣山真是好大啊。”弗拉兹感慨道。

海尔默哪里是不懂弗拉兹说这句话的意思，他说道：“马上到了，弗拉兹小兄弟你稍等，我们要找的人就在前面的课堂里。”

弗拉兹看着附近一块牌子，上面赫然立着圣山魔法研究学院的牌匾，看了看沿山而建造的一个个神殿般的建筑及高塔，不禁又问道。

“这里是学校？”

海尔默解释道：“学堂是其中一部分，主要还是以法术研究为主，这里是圣教国的法术中心吧，汇集了大批才华横溢的施法者。”

弗拉兹心里想着，圣教国还能有比雷腾雷斯顿更厉害的施法者吗？

两人沿着山边精致的回廊又走了不知道多久，这期间基本都是在攀爬楼梯，让弗拉兹感觉一阵吃力，随后终于是来到一个大殿的侧门，如果不是亲眼所见，在远处是完全想象不到眼前这大殿居然是个教书的课堂。

阶梯教室里坐满了年纪不一的学徒，他们穿着素净的灰蓝色学院袍，正聚精会神地盯着讲台。

讲台上，一位身着银灰色讲师袍、袖口绣着交织的“眼”与“心”图案徽记的红发女教师，正用她清晰而富有穿透力的声音授课。她的指尖没有炫目的魔法光辉，只有一块悬浮在她面前的、不断变幻着景象的水晶板，正清晰地展示着动态图像。

“……因此，孩子们，”女教师的声音温和而坚定，如同在陈述无可辩驳的自然法则，“当我们剥开魔法的外衣，探究其内在逻辑时，‘幻术学派’与‘惑控学派’的核心差异，在于它们作用的对象和达成的效果，如同锤子与刻刀之于雕塑，是两种截然不同的工具。”

水晶板上，一边浮现出栩栩如生的咆哮火焰影像，一个学徒好奇地伸手去“摸”，影像如涟漪般散开，他的手毫无阻碍地穿了过去。

“幻术，”教师指向那团虚假的火焰，“是编织感知的艺术。它直接作用于目标的感官——视觉、听觉、嗅觉、触觉，甚至味觉。它创造的是一个逼真的‘假象’。就像这团火，它能让你看到跃动的火舌，感受到扑面的热浪，甚至闻到木头燃烧的焦糊味。然而，”她的手指点向那个学徒完好无损的手，“它无法产生真实的物理效果。你感觉到的‘热’只是魔法模拟的神经信号，它不会真正点燃你的衣袍，也不会烧灼你的皮肤。它的本质是‘欺骗’，一场极其真实的梦境，但梦境终会醒来，现实依旧无损。”她顿了顿，让这个概念沉淀，“一个成功的幻术师，是最高明的舞台魔术师，操纵光影与感觉，让你深信不疑眼前所见，哪怕理智告诉你并非如此。”

水晶板的另一边景象变换：一个木偶小人原本抗拒地背对着一堆金币，一道柔和的光芒扫过它，小人立刻转身，张开双臂热情地拥抱金币堆。

“而惑控，”女教师的声音带上了一丝不易察觉的警示意味，“则截然不同。它并非制造外在的假象，而是试图触及内在的‘真实’——目标的心智、情绪、意志。它的武器是影响与操控。”她指向那被光芒笼罩后改变心意的小木偶。“惑控法术，比如经典的‘魅惑人类’，或者更强大的‘支配人类’，它们的目标是改变目标‘想要’什么、‘感觉’什么、或者‘决定’做什么。它能让敌人变成临时的盟友，能让固执的老人突然慷慨解囊，甚至能强迫战士放下武器。”

她的表情严肃起来，“然而，这种对心智的干涉往往伴随着强烈的‘后遗症’。一旦法术效力消退，目标会清晰地回忆起被操控时的感受——那种身不由己、意志被强加的屈辱和愤怒。这就像强行给野马套上鞍鞯，马儿暂时屈服了，但一旦缰绳松开，它的反抗会加倍猛烈。惑控不是欺骗感官，而是扭曲意愿，它留下的心理伤痕往往比幻术的假象更难消除。”

教室里响起一片低低的议论声，孩子们的脸上有好奇，也有敬畏。一个坐在前排、头发乱糟糟的小男孩忍不住举手，声音响亮地盖过了议论：“老师！那迷雾女神呢？她的力量是幻术还是惑控？我奶奶总说她的迷雾能让人迷失方向！”

这个问题让教室瞬间安静了许多，连窗外的雨声似乎都清晰了几分。女教师沉默了片刻，水晶板上的景象化作一片翻涌不定的灰色浓雾，雾中隐约有模糊的人影徘徊，似乎并不急于寻找出路。

“问得好。”女教师的声音低沉了些许，带着学者般的审慎，“迷雾女神的力量…更为深邃和复杂。如果说幻术是在你眼前蒙上一块布，惑控是试图扭动你的脖子让你看向别处，那么迷雾女神的力量，更像是在你心中播下一颗‘种子’——一颗让你主动接受迷雾、安于未知、甚至享受迷失的种子。”

她的目光扫过一张张稚嫩的脸庞，“她的领域超越了单纯的‘看错’或‘想错’。它触及的，是人们对‘清晰’和‘真相’的根本态度。它不强迫你相信假象，也不直接命令你做什么，而是让你觉得，在迷雾中摸索、不去深究、保持朦胧的状态…反而是更舒适、更安全，甚至是更‘明智’的选择。它消解了追寻答案的冲动，让人心甘情愿地留在疑问之中。”这番描述让几个年纪稍大的学徒若有所思地点了点头。

“所以，”女教师提高了声音，将注意力拉回，“当你们在未来的探索中，遇到无法解释的光影、听到蛊惑人心的低语、或者陷入一片令人不安的迷茫时，务必冷静下来，问自己两个关键的问题：第一，‘我的感官是否被欺骗了？’——尝试触碰、验证、用最基础的物理法则去检验。第二，‘我的想法和决定是否还是我自己的？’——审视你的情绪和动机，是否出现了不自然的、强烈的偏向或抗拒？”

她轻轻挥手，水晶板上的迷雾消散，重新变回清晰的学院徽记。“而对抗这两种力量，守护自我认知的堡垒，正是‘防护学派’的伟大使命。下周，我们将学习如何构筑心灵的‘护盾’，如何驱散幻影的迷雾，如何斩断操控的丝线。记住：在魔法的世界里，最强大的力量，永远是清醒的头脑和坚定的意志。下课。”

随着“下课”二字落下，教室里响起一片收拾书本和椅子的声音，孩子们带着兴奋或困惑的表情鱼贯而出。

而弗拉兹则早已经听得入了神，之前布莉兹塔一直在教授自己如何抵御心灵攻击，但是这位女教师学术性的解释完，才让弗拉兹对于魔法八大派系中“惑控”和“幻术”两个学派有了一个本质的了解，按照弗拉兹自己现在的重新消化和理解的话，惑控会直接影响目标的心智，而幻术则是欺骗心灵和感知，这也难怪那铃铛会在无声无息的情况下，逐渐影响到弗拉兹所钦慕的那几位女性，让她们在不知不觉也逐渐对弗拉兹产生好感。就连具备高度精神和心灵抵御的布莉兹塔也无法防范。

如果不是后来询问过镜先生，弗拉兹甚至都怀疑那铃铛是不是迷雾女神的十二件造物之一了，因为按照这位红发女教师的说法，铃铛的力量原理正是迷雾女神同质的力量。

海尔默轻轻拍了拍弗拉兹，才让发懵的少年醒过来。

“弗拉兹小兄弟，听得入迷了么？”

学生陆陆续续走出课堂，两人则是在这间隙走了进去，弗拉兹低声问道：“你要找到的就是这位老师吗？”

海尔默摇摇头，只是带着弗拉兹走到了那老师的面前。

那女教师收拾起讲台上的教案，礼貌地询问道：“两位有什么事吗？”